العلاج بالمعنى.. المدرسة النفسية التي أسسها ضحية النازية

فيقول -على غرار الأديب الفيلسوف الروسي فيودور ديستوفيسكي- إن شيئا واحدا يروعني، هو ألا أكون جديرا بآلامي. الحياة عند فرانكل مليئة بالفرص التي تمكن الإنسان من استخدام قيمه في تقديم عمل إبداعي، لأننا يجب في النهاية أن نتسامى فوق آلامنا لنصل إلى المعنى.

يعتبر مذهب العلاج بالمعنى من بين المذاهب الإنسانية في العلاجات النفسية التي تعتمد على التركيز على الإنسان، ويعتمد على الخصائص الشخصية للفرد ومصداقيته واستقلاله وتكامل قدراته وإمكاناته وقدرته على التحدي والمواجهة.

فالمذاهب الإنسانية ترتكز على أن لكل مشكلة حلا، وأن نقطة النهاية يمكن أن تكون محورا لانطلاقة جديدة، وأن في كل أزمة تستحكم وتشتد فرصة مختلفة، فاليأس في نظر فرانكل هو معاناة منقوص منها المعنى.

تكوين الشخصية
كان لمعاناة فرانكل في سجون النازية والمعاملة الوحشية التي تعرض لها وهو في ريعان شبابه، ومقتل أمه وأخته أمام عينيه، أثرا بالغا على نظرياته في تكوين الشخصية، فقسمها إلى ثلاثة محاور:

1- بنيان الشخصية، ويتكون من ثلاثة أبعاد: البعد البدني، والبعد العقلي، والبعد المعنوي وهو ما يميز الإنسان عن غيره من سائر المخلوقات.

2- الدوافع: سعي الإنسان إلى المعنى في رأي فرانكل هو قوة أولية في حياته، وليس تبريرا ثانويا لحوافزه الغريزية، كما أن المعاني والقيم ليست ردود أفعال بل هي قوة جاذبة، فالإنسان لا يتصرف على نحو جيد وأخلاقي لأنه يريد أن يشبع دافعا أخلاقيا، ولكن من أجل قوة يؤمن بها أو إله يعبده أو شخص يحبه.

3- الشخصية بين السوية والمرض: لا تتحقق الشخصية السوية من منظور العلاج بالمعنى إلا بوجود قدر كاف من القلق والتوتر، ينتج عن إدراك الفرد للفجوة بين ما أنجزه وبين ما يتمنى أن يحققه، وهذا التوتر هو الأساس لكون الإنسان إنسانا.

العصاب في غياب المعنى
إذن ماذا يحدث عندما يفقد الإنسان معنى حياته؟ كيف تظهر عليه علامات الاكتئاب والمرض النفسي وعصاب القلق؟ 

يشرح فرانكل في كتابه حالة العصاب التي تصيب الإنسان عند فقد ثروته الحقيقية، ففي هذا الوقت يصبح فريسة للمرض النفسي: العصاب، وهو فشل الإنسان في تحقيق إمكاناته الإنسانية، وفشله في النهوض بمسؤوليات هذه الحرية.

ويؤدي هذا إلى فقدان الشعور بالوجود، ومحدودية الوعي والإمكانات، وانبعاث حالة من اللامعنى تؤدي بدورها إلى الشعور بالذنب والفراغ والاغتراب. والإنسان العصابي، هو من يعتقد أن الحياة كلها محن وآلام ومعاناة، ويحاول دوما الهرب من دوره فيها، وإذا أمكن للعلاج أن يرفع من قدر إسهامه في الحياة فهو قد تخلص من عصابه.

حين يخبرك الطبيب النفسي أن من بين علاج الاكتئاب أن تمارس أنشطة جديدة، وأن تمارس عملا تطوعيا، أو تقابل أناسا جددا وتستمع إليهم، فإنه لا يشغل وقت فراغك فقط وإنما يحاول أن يخلق معنى لحياتك ويجعلك قادرا على المقاومة.

فمدرسة فرانكل لا تستهدف الشفاء من المرض أو التخلص من الأعراض الملازمة له، لكنها تسعى لبلوغ معاني أكثر عمقا، حتى إن اقتضى ذلك تحمل الإنسان مزيدا من الألم والمعاناة والقلق، وهنا على المعالج النفسي أن يترك كرسي العلاج ويقابل مريضه إنسانا لإنسان، كما قال فرانكل "في النهاية لا ينبغي على الفرد أن يسأل عن معنى حياته، بل لا بد له من الاعتراف بأنه هو من يطلب ذلك المعنى".