ربما لم يدّون العرب القصص ولكن لا يمكننا أن نقرر ذلك جملة، ربما دوّنوا ثم فقدت الكتابات، مستأنسين بما عدّده الآمدي من نحو ستين كتابًا للقبائل كانت تذكر فيها مفاخرها وأنسابها وقصصها..
تدفق المحتوى
يقف خلف ذلك المعبر جيل من التلاميذ، بعضهم كان يستعد لإنهاء مرحلة المدرسة، والبعض كان ينتظر دخول تلك المرحلة بعد إتمام أعوامه الست في هذا العالم، وبعضهم وبعضهم.. فالحكايات كثيرة، وغير قابلة للحصر..
البطولة في العمل الأدبي بمفهومها الضيق لم تعد من الأشياء التي يسعى إليها الكاتب الواعي لرسالة الأدب، فالحياة لا تقوم على بطولة فردية على الإطلاق.
نسبة الأخلاق إلى الأدب حسب نظرية (أخلقة الأدب) يجعل الأخلاق جزءا غير أصيل فيه، (فأفعلة) الشيء في علم الصرف جعله يتصف بصفات ليست من صميم سماته وصفاته.
