عبدالعالي بحدو

إن عملية التفلسف التي يمارسها الطفل، ليست عملية تقليدية بل عملية جدية تستحوذ على نشاطاته، وهذه النقطة تستحق التأمل، وتستحق أن نطرح سؤالا عريضا حولها: كيف ولماذا يسأل الطفل؟